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Category Archives: 技术相关
教学调查一份
XXXX学院管科类学生座谈会总结(2010) 注:其实最有意思的应该是对这个表格的分析,本来我想分析一下,但是由于做这个表格耗费了不少精力,对于分析已经没有了兴趣,就这个吧。 word发布的图片显示质量实在垃圾,给个文档的下载链接工程管理学院管科类学生座谈会总结 为了配合学校期中教学检查,2010年12月3日下午,XXXX学院金融专业召开了学生座谈会,增进师生双方了解,找出学生关心问题,促进学院教育教学水平的提高。 参与人员 座谈流程 1 学生提问,老师现场回复; 2 学生填写相关调查问卷; 3 师生自由交流 座谈会内容总结 学生主要在以下这几个方面提出了问题, 1 教学方面 a课程设置,学生提出适当增加数理课程,操作性课程; b 08,09级选修外院的课程困难,希望学院能协调解决; c 希望本科阶段可以参加老师的课题研究; d 选修课不算学分绩,学习缺乏动力; e 关于大学生创新计划项目的介绍; 2 就业方面 a 就业形式如何,我院的学生竞争力怎么样,尤其是和商院金融专业相比; b 企业实习; 3 有关读研究生的问题 a 有没有必要读研; b 金融工程和工业工程的保研比例怎么样; c 保外校的情况; d … Continue reading
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Google Reader 小技巧两则
自己看gReader也有蛮长时间了,对这一工具抱有相当的好感,认为这是获取资讯和提升阅读体验的绝佳途径,微博之类的消息,传达的只是观点,很少有深度的思考。当然,相对于读书而言,gReader里面的咨询和博客也算是快餐文化,也不比故作清高什么的。我喜欢看里面的博客,不过看到最多的还是rtmeme和cnbeta的资讯。平时最多的贡献就是在向身边其他人推荐一下这个工具,或者是把自己的订阅列表导出来,发给同学,方便他们使用。自己在使用的过程中,也逐渐学会了诸如rss全文显示,利用feed43订阅动态页面之类的技巧。下面这两条是自己最近才开始使用,也让自己略微方便一下的小技巧。 1.一直在用手机看Google reader的,但是Google reader里面没有和鲜果一样,提供一个手机阅读的标签,筛选掉一些平时不会再手机上看的条目。今天给一些图片很少,更新不是很频繁,内容较好的条目加上了mobile分类,然后在手机上打开这个分类后将地址存为书签。然后ucweb有一个快速拨号的页面,将这个书签添加上去,也算是达到了想要的效果.确实方便了自己阅读,改善了体验。 2.如果只是阅读,加加星标,可能还不够。因为星标没法进行区别,这时候标签就有用了,要做一个区分的是,标签tag是针对每一篇文章,而分类category是最对一个feed。加标签是一个区别内容的好办法,而写笔记这是终极应用了,Google reader里面的笔记共享按钮是默认勾选的,实际上,我以为笔记更多是给自己看的,今天找了个user script将那个按钮默认不选,贴在下面。 // ==UserScript== // @name Note in Reader not shared // @namespace http://www.google.com // @description Change default behavior for the bookmarklet "Note in Reader" // @include http://www.google.com/reader/link-frame // ==/UserScript== document.getElementById("share").checked=false
用matlab写单纯形表
今天在做最优化的题目的时候,遇到了些麻烦,单纯形表怎么写都会留下点问题,却找不出哪里出现了毛病,于是想用matlab将每一个单纯形表都画出来,但是程序写了会就写不下去了,主要是其中的逻辑判断,数字选择,让我有种无从下手的感觉,我把一些代码和注意点先贴到这里,等以后再试试,看看自己进步了没有。 Matlab语言 %purpose 验算手工单纯形 %写不下去了,还是等对于编程这些玩意更熟悉一些再弄,完全现在是不能转化成程序语言了 %define variables%C 目标函数变量系数 行向量%CB 辨识初始基 行向量%b 约束条件 列向量%A 约束系数矩阵 矩阵%delta 检验数 行向量%X 列向量 function [JI opt]=simplex(C,CB,b,A) theta=C-CB*A;if max(delta)<=0if all(CB<inf)if %存在非基变量的检验数为0%无穷多最优解 else %唯一最优解end elsedisp('无可行解')end elsethetaj=find(delta>0);%找出检验数为正的项temp1=A(:,deltaj);%找出检验数为正项对应的向量temp2=max(temp1);%找出检验数为正项对应的向量的每一列当中最大项if any(temp2<0) disp('无界解')else %单纯形变化[deltak,k]=max(delta);aik1=A(:,k)>0;baik=b./A() endend 下面就是搞的时候的一些注意点,自己查一下也很容易查到的地方。 matlab和excel差异:log含义不同,前者就是ln后者是以10为底 用最优化工具箱,没有x非负的设定,x的范围是自己写进去的.当然b也没有非零的设定 cat合并矩阵 逻辑数组逻辑数组有一个重要的属性它在算术运算中能提供一个屏蔽(mask). … Continue reading